La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad neurológica que se suele presentar en jóvenes adultos, cuyo origen es desconocido y que, en la actualidad, no tiene cura.

A pesar de los avances en el tratamiento de la enfermedad, que han permitido disponer de fármacos más fáciles de administrar por el propio enfermo, un elemento esencial sigue siendo en la actualidad la presencia de personal de enfermería especializado que adiestre al paciente en el uso y la técnica correctas y le ayude a solucionar las dudas o problemas que suelen surgir  de manera cotidiana.

Es por ello que estamos preparando un nuevo curso online con el que llegar a comprender la esclerosis múltiple y los problemas y sintomatología asociados a la enfermedad y saber informar y educar en cuidados a familiares y pacientes afectados por esclerosis múltiple.

Este curso ha sido coordinado por Vicenta Sánchez Bernardos,  enfermera del Hospital de Día de Neurología en la Fundación Jiménez Díaz enMadrid y vocal de la Sociedad Española de Enfermería Neurológica.

A continuación facilitamos el índice de contenidos:

MÓDULO I. CONCEPTOS GENERALES
1. La esclerosis múltiple. Descripción de la enfermedad
2. Fisiopatología. Genética. Factores ambientales
3. Epidemiología

MÓDULO II. DIAGNÓSTICO Y PRONÓSTICO
4. Síntomas clínicos. Variantes de la esclerosis múltiple. Esclerosis múltiple infantil.
5. Diagnóstico de la esclerosis múltiple. Técnicas diagnósticas. Punción lumbar. Potenciales evocados visuales. Potenciales evocados somato sensoriales
6. Pronóstico/evolución de la enfermedad

MÓDULO III. ÚLTIMOS AVANCES EN INVESTIGACIÓN Y TRATAMIENTOS
7. Tratamientos: Brotes. Progresión. Sintomático. Tratamientos no farmacológicos (rehabilitación física, cognitiva)
8. Campos de investigación

MÓDULO IV. APOYO Y FORMACIÓN AL PACIENTE Y AL CUIDADOR
9. Recomendaciones generales para el cuidado del paciente con esclerosis múltiple
10. Consejos al cuidador y ayudas de carácter social

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Presentamos el índice de un nuevo curso online que estamos preparando: Enfermedades autoinmunes sistémicas. Diagnóstico y tratamiento

Con el que poder adquirir los conocimientos teóricos necesarios que permitan identificar los principales problemas que existen en las enfermedades del sistema inmunitario y ser capaz de orientar el diagnóstico, por medio del uso racional de los métodos diagnósticos actuales, y el tratamiento.

Al frente de este proyecto se encuentran el Dr. Ricard Cervera, médico especialista en Enfermedades Autoinmunes y jefe del equipo de Enfermedades Autoinmunes Sistémicas (EAS) del IDIBAPS. Servicio de Enfermedades Autoinmunes. Hospital Clinic. Barcelona.

Tema 1. Lupus eritematoso sistémico
Tema 2. Síndrome antifosfolipídico
Tema 3. Síndrome de Sjögren
Tema 4. Esclerosis sistémica
Tema 5. Miopatías inflamatorias idiopáticas
Tema 6. Vasculitis sistémicas

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Desde aulascience estamos preparando un nuevo curso online sobre infecciones en el ámbito hospitalaro con el que poder realizar una actualización de los aspectos etiopatogénicos, diagnósticos, terapéuticos, epidemiológicos y terapéuticos de las infecciones nosocomiales.

Resulta de vital importancia saber cómo se debe estructurar y qué medios son necesarios para el estudio de la infección nosocomial en los hospitales, ya que consituye una de las principales causas de morbimortalidad y mortalidad en nuestros centros.

Al frente de este proyecto se encuentran los Dres. Álvaro Pascual y Benito Almirante Gragera, autores experimentados en nuestro portal de formación continuada.

1. Epidemiología general de las infecciones nosocomiales.
2. Medidas generales para la prevención de las infecciones nosocomiales.
3. Infección urinaria nosocomial.
4. Infección de localización quirúrgica.
5. Neumonía nosocomial.
6. Bacteriemia primaria o asociada al uso de los catéteres vasculares.
7. Importancia de los microorganismos multiresistentes o de especial relevancia por su elevada transmisión.
8. El medio ambiente como fuente de las infecciones nosocomiales.
9. Brotes y epidemias.
10. Prevención de las infecciones en el personal sanitario.
11. Uso de antimicrobianos en el hospital.

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El concepto de calidad de vida en si mismo va más allá de la mera condición física e incluye, en un sentido amplio, todos los aspectos de la vida humana. La calidad de vida es de naturaleza multidimensional, ya que abarca no sólo aspectos relacionados con enfermedades o tratamientos, sino también con el desarrollo satisfactorio de las aspiraciones en todos los órdenes.

Para medir la calidad de vida relacionada con la salud se emplean cuestionarios, generalmente autorrellenados por el paciente, que le interrogan sobre aspectos importantes en la salud y en la enfermedad.

En la osteoporosis se emplean fundamentalmente los denominados Osteoporosis Quality of life Questionnaire, QUALEFFO, OPTQOL, y Osteoporosis Assessment Questionnaire, todos los cuales han sido validados en castellano.

Con respecto a los resultados que se obtienen con estos cuestionarios en la osteoporosis, se ha comprobado que tanto el dolor como la pérdida funcional pueden conducir a la pérdida del papel social y al aislamiento. Las personas con osteoporosis grave en edades medias de la vida pueden tener graves dificultades para cumplir con sus responsabilidades, tanto familiares como laborales.

Desde el punto de vista familiar, las edades medias de la vida pueden tener grandes demandas físicas y psicológicas, ya que en ellas confluyen el cuidado de hijos adolescentes y de padres en la senectud. Laboralmente, las mujeres que padecen con más frecuencia la osteoporosis, están actualmente integradas en trabajos no tradicionales y fuera del hogar. Estos trabajos, incluso los más sedentarios (dependientas, secretarias, viajantes), requieren demandas que pueden ser difícilmente cumplidas por personas con osteoporosis avanzada. En los trabajos con exigencias físicas importantes, con frecuencia el paciente ha de retirarse por discapacidad.

La jubilación anticipada por discapacidad tiene dos consecuencias importantes. Por un lado, está la pérdida económica que conlleva y que se puede agravar con los gastos propios de la enfermedad: seguros, médicos, medicinas, pruebas… Por otro lado, el aislamiento social al que con frecuencia conduce. Muchas de las relaciones sociales que una persona desarrolla, lo hacen en un ambiente laboral, y si este se pierde o disminuye, también lo hacen los contactos con colegas o amigos profesionales. El aislamiento social se va agravando con el tiempo, y afecta a amigos y vecinos, y finalmente también a familiares. Por ello, la educación a familiares y amigos de los pacientes tiene un papel fundamental en el mantenimiento de los contactos sociales de los pacientes con osteoporosis severa.

F.J. Ballina García."Osteoporosis. Cuidados de Enfermería". Madrid: Aulascience S.L. 2011
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